TOPS-K9 : ÉDUCATION CANINE COMPLÈTE

COMPÉTENCES

DÉVELOPPEMENT COMPLET DES

COMPÉTENCES DE VOTRE CHIEN

OBÉISSANCE

Une approche diversifiée selon le chien en 8 techniques différentes.

Nous vous enseignerons comment faire agir de façon convenable votre chien et le récompenser lorsqu’il aura offert le comportement désiré. Ainsi, nous renforcerons les bons comportements durant l’obéissance. Vous serez surpris de voir la fatigue s’installer au cours des séances d’entraînement et au retour à la maison. Il est donc profitable pour vous de vous impliquer dans son éducation dès son jeune âge. En plus d’une activité physique et mentale, l’entraînement crée une complicité profonde entre vous et votre chien sans oublier le respect commun. La marche exploratoire ponctuée d’obéissance favorise beaucoup l’autorégulation et la gestion de l’énergie de votre chien. La communication s’approfondit et vous permet d’éviter les conflits et l'impatience. D'ailleurs, cette dernière ne fait qu’aggraver les situations et cause un enchaînement de comportements inadéquats et d’incompréhension chez votre chien. Bien souvent, les chiens impulsifs le sont devenus à force de se sentir toujours inconfortables face à l'insatisfaction de leurs maîtres.

OBÉISSANCE DE BASE

Notions apprises:

  • marche au pied;
  • marche exploratoire;
  • debout (de côté);
  • assis (de côté et de face);
  • couché (de côté et de face);
  • reste;
  • tour au pied;
  • initiation au rappel (en laisse).

FAMILIALE

  • Les notions de l’obéissance de base doivent être acquises au minimum au grade B pour débuter l’obéissance familiale dû au fait que nous vous apprendrons à contrôler votre chien sans laisse à la maison.
  • L'ordre supplémentaire appris est:
  • la délimitation intérieure
  • exemple: entrer et sortir des pièces.

COMPLÈTE

  • Les notions de l’obéissance de base ainsi que familiale doivent être maîtrisées jusqu’au grade A pour avoir la chance de participer à ce type de cours. Malheureusement, ce ne sont pas tous les chiens ni les maîtres qui peuvent arriver à ce niveau de contrôle.
  • Le chien devra:
  • réguler son énergie très facilement;
  • être ultra sociable;
  • être attentif à son maître sans que celui-ci n'intervienne.
  • Ce type d’obéissance permet de garder le plein contrôle de votre chien lors d'une urgence éventuelle, et ce, même sans laisse.
  • Les notions apprises seront les mêmes que pour l’obéissance familiale et nous intégrons aussi:
  • la délimitation territoriale
  • deux types de rappel
  • celui d’obéissance
  • le rappel automatique. 

GRADES D'OBÉISSANCE

A : stabilité et relaxation

  • Ce niveau de contrôle, à la fin des cours, n’est plus du ressort des maîtres, mais plutôt de celui du chien.
  • Votre chien sera en mesure de toujours bien canaliser son énergie et de rester pratiquement imperturbable dans diverses situations.
  • À la fin de ce type d’entrainement, même un lieu inconnu ne sera pas une source de stress ou d’excitation pour votre chien.
  • Pour obtenir cette liberté d’esprit, vous devez prévoir plus d’un an d’entrainement, c'est-à-dire plus d'une centaine d’heures de pratique dans diverses situations.
  • Le chien n’aura plus besoin de se fier à vous, mais plutôt d’être guidé tout en conservant sa liberté d'initiative.
  • Les chiens d’assistances certifiés et d'autres types de chiens d’utilité ont ce genre de niveau d’entrainement ou un niveau similaire.

B : Début d’autorégulation

  • Ce contrôle est le plus répandu et le plus recherché de nos jours.
  • À la fin des cours, les maîtres devraient contrôler leur chien dans toutes les situations vécues dans les cours et tous les milieux explorés.
  • Dans la plupart des cas, le chien arrivera à réguler par lui-même son énergie d’excitation et sa réactivité face aux autres.

C : Aide au contrôle à l'obéissance

  • Ce contrôle permet:
  • d'encadrer des gens possédant plusieurs connaissances dans le domaine canin, mais souhaitant être légèrement guidés avec un candidat précis.
  • d'aider des maîtres à éduquer des chiens qui ont de grandes problématiques comportementales innées ou acquises.
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